• C'est en farfouillant sur instagram, que j'ai vu l'idée de Sandramaternelle (cliquez sur son nom pour aller sur sa page instragram qui regorge d'idées) d'utiliser les toits et les corps des maisons pour travailler l'association lettres capitales et scriptes.

    J'ai donc décidé de reprendre l'idée mais en n'ayant qu'à imprimer, découper, plastifier.
    Merci à sandra pour l'idée.

    Correspondance Capitales/scriptes

     

    La version en noir et blanc pour les MS: 

    Télécharger « maisons alphabet MS NB.pdf »

     

    Pour les petites sections: il faut juste associer les lettres identiques.

    Correspondance Capitales/scriptes

     

    La version en noir et blanc pour les PS: 

    Télécharger « maisons alphabet PS NB.pdf »

     

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  • Un petit jeu à destination des Petits pour travailler les chiffres de 1 à 3 et les quantités.
    Chaque enfant doit placer les chiffres sur la bonne case en associant la quantité à son écriture chiffrée.

     

    Petite section: de 1 à 3

     

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  • Voulant travailler le sudoku avec mes moyens, j'ai cherché comment les amener à en comprendre les règles d'une façon plus simple en utilisant des cubes de couleur (cube union que j'ai en classe). J'ai vu sur pinterest une version simplifiée du carré magique mais impossible d'en récupérer les fiches. Alors j'ai fait les miennes que je vous partage aujourd’hui. 

    Cartes jeu

     

     

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  • Je travaille avec mes élèves sur l'Egypte pendant l'Antiquité et j'ai donc fabriqué un petit jeu mathématique sur fond de pyramide.

    La course à la pyramide

     

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  • Le jeu des bidules de Dominique Valentin est un jeu axé Grande Section mais pourquoi ne pas l'adapter aux PS-MS?
    Pour ceux qui ne connaissent pas ce jeu, en voilà le principe:

    Dans un sac opaque se trouvent des jetons de couleurs différentes.
    Chaque couleur a une valeur déterminée et visible sur les réglettes dont disposent les enfants.
    En GS, les points vont de 1 à 10. Trop pour des PS/MS.
    Donc pour eux, il faut adapter: jusqu'à 3 en PS et 5 en MS.

    Chaque partie se joue en plusieurs tours: 3 pour les petits, 5 en MS et GS par exemple.

    A chaque fois qu'un jeton est tiré, l'enfant doit en regarder la couleur et vérifier combien de bidules (des objets quelconques mais nous avons préféré utiliser des cubes type lego/duplo, surtout pour les PS/MS) il peut prendre.
    A la fin de la partie, celui qui a le plus de bidules gagne. Et c'est là que les lego/duplo sont intéressants car si les enfants ne savent compter d'aussi "grands" nombres, ils peuvent procéder par comparaison de la hauteur de leurs tours.

    Des jetons rouges peuvent être ajoutés pour corser le jeu.
    Chez les PS, il signifiera qu'il faut passer son tour.
    Chez les MS/GS, si un jeton rouge est tiré, il faudra rendre un jeton et la quantité de bidules correspondante.
    Les enfants doivent donc faire attention à choisir stratégiquement un jeton ayant une petite valeur pour ne pas perdre trop de bidules.

     

    Voilà donc les réglettes:

    - les 4 premières pages sont destinées aux petites sections: constellations, doigts de la main, écriture chiffrée
    - les 5ème et 6ème pages aux MS
    - et la dernière aux GS

    Les bidules- Dominique Valentin

     

     

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