• Pour la fête des mères, cette année, mes petits élèves ont fabriqué un porte clés avec des perles de couleurs et des perles alphabet avec lesquelles ils ont reconstitué leur prénom.
    Un petit ruban "Je t'aime maman" ajouté par mes soins et le tour est joué!
    Une petite boité qu'ils ont peinte et une carte sur laquelle ils ont collé des boules de crépon et au verso, ils ont écrit le poème qu'ils ont appris.

     

    Fête des mères 2017

    Fête des mères 2017

    Fête des mères 2017

    Fête des mères 2017

     

    Quelques productions de mes élèves: ils se sont dessinés avec leur maman.

     

    Fête des mères 2017

    Fête des mères 2017

    Fête des mères 2017

    Fête des mères 2017

    Fête des mères 2017

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  • Cursive, l'apprentissage continue!

    Cursive, l'apprentissage continue!

    Cursive, l'apprentissage continue!

    Fière de mes élèves! 

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  • Après les syllabes initiales, voici le jeu concernant les syllabes finales pour boîtes à compter

     

    Boîtes à compter - Syllabes finales

    1. balai/poulet - château/couteau - poisson/hérisson - lapin/sapin - mouton/bouton
    2. ballon/pantalon - gâteau/château - poussin/coussin - chapeau/drapeau - vélo/stylo
    3. râteau/marteau -domino/piano - lavabo/sabot - confiture/voiture - cochon/bouchon
    4. bateau/moto - poireau/taureau - oiseau/ciseaux - épée/poupée - sapin/lapin
    5. cadeau/rideau - saucisson/caleçon - crapaud/chapeau - képi/toupie - aspirateur/ventilateur
    6. tapis/épi - moto/râteau - cadeau/landau - poireau/bureau - traineau/panneau
    7. gâteau/couteau - ordinateur/aspirateur - talon/violon - moto/manteau - raquette/casquette
    8. chapiteau/râteau - melon/ballon - lutin/patin - piano/tonneau - oignon/champignon
    9. pinceau/cerceau - épi/toupie - radeau/landau - haricot/abricot - robot/sabot
    10. malade/salade - bonbon/jambon - fléchette/fourchette - chameau/plumeau - maison/poison
    11. chaussette/poussette - ceinture/voiture - oursin/coussin - cadeau/radeau  - lavabo/robot

     

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  • Cette année, ma classe est un brin remuante et il est parfois "difficile" de rentrer dans certains apprentissages, notamment en écriture.
    Contre toute attente, ils progressent et sont sur la bonne voie!

    Un échantillon avec des enfants qui se débrouillent très bien et d'autres pour qui l'entrée dans l'écriture a nécessité un peu plus de temps.

    Cursive: ça progresse!

    Cursive: ça progresse!

    Cursive: ça progresse!

    Cursive: ça progresse!

    Cursive: ça progresse!

    Cursive: ça progresse!

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