Cela nous a permis d'aborder les termes de pastels et couleurs vives.
Après avoir tergiversé pendant un moment sur ce que j'allais leur demander, je suis tombée sur pinterest sur une idée extra pour les étiquettes de porte manteau. Et voici ce que ça a donné dans ma classe:
En plus des ateliers d'écriture réguliers, je propose à l'accueil aux enfants qui le souhaitent de venir s'installer avec moi et d'écrire. Moyenne section:
En ce jour de reprise après les vacances, mes grands se sont intéressés aux jardins de Monet. Et le résultat est à la hauteur de mes espérances.
Pour la fête des mères, mes élèves ont customisé un sac shopping sur une idée du blog le tour de ma classe. Un bonheur à voir! Des enfants investis dans leur activité, qui y prennent beaucoup de plaisir car c'est un travail de longue haleine et qui s'appliquent....
Un jeu de manipulation mathématique dont j'ai trouvé la photo sur pinterest.Il ne vous reste plus qu'à imprimer et à plastifier. J'ai pris le parti de faire des cartes jusqu'à 10. Pour télécharger le jeu, il suffit de cliquer sur la photo.
Et lors d'un moment de libre, certains de mes GS ont réinvesti:
Pour clore notre travail sur l'album Cromignon et la préhistoire, chaque groupe réalise cette semaine sa fresque en y apposant les empreintes positives et négatives de sa main:
Première séance sur les lettres et m en cursive avec mes moyens Et mon moyen qui était en difficulté:
Loup va partir chaque week end chez un enfant de la classe avec son cahier de voyage.Mais pour que rien ne se perde, je lui ai fait son sac de voyage dans lequel il pourra se glisser ainsi que son cahier en espérant que rien ne se perde en chemin!
Voici le cadeau de Noël réalisés par mes élèves cette année pour leurs parents.Un calendrier avec une production inspirée de Blue cascade de Megan Aaroon Ducanson
Chacun de mes élèves a réalisé "sa" couverture de l'album Le loup qui découvrait le pays des contes d'Orianne Lallemand. Une vue d'ensemble des premières couvertures affichées.
Un exemple de trace écrite avec dictée à l'adulte et dessin réalisé individuellement par chacun. Là les dessins des grandes sections.
Pour débuter cette nouvelle année, nous avons réalisé des galettes à la manière de Warhol ainsi que des couronnes
Nous poursuivons l'apprentissage de l'écriture cursive avec un résultat plutôt sympathique.Les enfants sont de plus en plus demandeurs.
A l'approche des vacances, nous venons à bout de notre projet "alphabet et abécédaires". Mes élèves ont mis aujourd'hui la dernière touche à leur chenille-abécédaire que j'ai donc pu accrocher au mur de la classe.
Notre alphabet décoré à la façon des peintures aborigènes australiennes est terminé: Un autre alphabet est en cours :
Petit atelier en autonomie cette semaine: les enfants devaient peindre à l'encre les différentes parties du visage du père noël en utilisant des couleurs différentes pour chaque partie du visage. Mission accomplie!
L'apprentissage de la cursve débute doucement mais sûrement avec mes élèves!
Voici la décoration de la salle d'accueil de l'école pour carnaval, sur le thème de Venise.
En nous inspirant de Hors d'oeuvres d'art des Editions Accès, mes élèves ont fabriqué chacun leur lanterne/photophore de Noël. Pour la carte merci à Laurène pour son modèle (http://laclassedelaurene.blogspot.fr/)
Le fond est réalisé avec des craies grasses (motifs graphiques) puis peinture à l'encre. Les enfants réalisent ensuite un portrait sur un fond blanc au feutre noir
Quelques traits horizontaux à la gouache et au rouleau et des boucles dans chaque ligne.
En ce premier jour après les vacances, on a repris l'apprentissage de la cursive.
Chacun de mes élèves est actuellement en pleine réalisation de son abécédaire individuel. Les premiers commencent à le terminer. En voici un exemplaire: Bon vous avez saisi le principe! ;)
